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EBS1: Bobath-Kindertherapie mit SI – Informationskurs   "Die Kunst ist nicht, die Hand am Kind zu haben, sondern die Hand   im richtigen Moment wegzunehmen!"   Das Zitat von Frau Berta Bobath macht deutlich, wie Senso-Motorik die kindliche   Entwicklung beeinflusst.   Die Idee des Bobath-Konzepts ist, größtmögliche Selbstständigkeit des CP-Kindes   im Alltag (carry over) zu ermöglichen.   Das Konzept bildet die Grundlage für die Zusammenarbeit mit dem betroffenen   Kind, den Eltern bzw. anderen Bezugspersonen und dem Therapeutenteam (Bobath).   Hierzu werden Kenntnisse über die Wirkungsweise der Sinnessysteme auf Tonus(regulation) und Bewegungs   (anpassung) genutzt (SI).   Beide Therapiekonzepte können dem Kind helfen, zu einer sinnvollen Handlung im Spiel bzw. im Alltag zu finden.   Im Praxisteil werden Behandlungstechniken in Verbindung mit SI geübt.   Der Kurs hat einen hohen praktischen Charakter, da viel über Selbsterfahrung gearbeitet wird.   Inhalt:   Neurophysiologische Grundlagen   Bewegungsanalyse - was ist senso-motorische Entwicklung? (Theorie/Praxis)   Praxis - Bewegungsanbahnung: über Facilitation, Placing, Stimulationstechniken   Theorie - Formen der Bewegungsstörungen (CP, u.a.)   Handling - Hilfsmittel.   Grundlagen der Sensorischen Integration (SI)   Praxis: Säuglingsbehandlung (Puppe)   Förderung der Eigenaktivität des Kindes im Dialog mit der Umwelt (Beispiele)   Individuelle senso-motorische Therapieansätze bei verschiedenen Diagnosen   Fallbeispiele im Film   Zielgruppe:   Ergotherapeuten, Physiotherapeuten, Logopäden, Erzieher, Pflegefachkräfte, Ärzte   Zusätzliche Hinweise:   Bitte bringen Sie eine Puppe (Größe ca. 50 cm) und bequeme Kleidung mit.